<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
		>
<channel>
	<title>Kommentarer till </title>
	<atom:link href="http://www.truehearteducation.com/comments/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.truehearteducation.com</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Sat, 14 Apr 2012 09:49:14 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.3.1</generator>
	<item>
		<title>Kommentarer till Vem frågar om barnens behov? av Annica Lundgren</title>
		<link>http://www.truehearteducation.com/vem-fragar-om-barnens-behov/comment-page-1/#comment-310</link>
		<dc:creator>Annica Lundgren</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 14 Apr 2012 09:49:14 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.truehearteducation.com/?p=2304#comment-310</guid>
		<description>Hej Sanna
Jag känner för dig och förstår ditt dilemma eftersom jag själv är mamma, men min dotter har klarat sig väldigt bra i skolan eftersom hon hade en underbar lärare under sina första åtta år i skolan, som förstod att ta tillvara alla elevers särart och intressen.
Jag vill beskriva för dig lite hur det är att vara lärare idag. Det är inte bara eleverna som utsätts för symboliskt våld, dvs måste anpassa sig till systemet. Jag har själv varit lärare länge och undrar över det symboliska våld som lärarna blir utsatta för av Skolverket och Skolinspektionen, som skickar ut förordning efter förordning och detaljstyr genom statliga utbildningsplanerna för eleverna.          Läraren ska dokumentera varje barns prestationer, varje lektion och skriftligt redovisa hur barnet förhåller sig till undervisningstakten i ämnet (varje lektion). Då kan du själv räkna ut hur mycket tid det går åt till dokumentation för att staten ska kunna kontrollera att alla lärare gör &quot;rätt&quot; och det de &quot;ska&quot;. All data ska presenteras i de individuella utvecklingsplanerna i en mer övergripande form av klassläraren eller mentorn till föräldrarna.        Jag undrar vad skolorna ska göra av alla papper som ska dokumenteras. Rättar du, som lärare, inte in dig i ledet begår du tjänstefel, vilket kan leda till att du förlorar jobbet.                         Föräldrarna eller de som inte ens finns i skolans närhet kan anmäla dig som lärare, också anonymt, om de tror att något inte står rätt till, eller att deras barn inte blivit respektfullt behandlade. En sak är väl om en förälder anmäler i person, då vet man i alla fall vad det rör sig om, men  hur förhåller du dig som professionell till en anonym anmälan??? Något grått oformligt har anmält dig och ofta vet du inte ens vad saken rör utan får gissa.                                              Jag, som lärare, har aldrig förstått vad som menas med att skolan har FÖR LITE ORDNING OCH REDA, som är Björklunds slagord. Är ordning och reda toppstyrning från regeringen? Jag har aldrig upplevt det som kallas flumskola, utan haft en ganska stor frihet att undervisa utifrån ganska löst hållna målbeskrivningar i ämnet.Eleverna har varit trevliga och vänliga i de flesta fall. I de målbeskrivningar som fanns förut ska läraren ge ett generellt betyg över ämnet.                                              Nu ska läraren följa målbeskrivningarna till punkt och pricka. Eleverna får inte godkänt om de missat en del av målen i ämnet. Eftersom jag arbetar på högstadiet och gymnasiet vet jag inte om samma kontrollfunktioner finns i småklasserna, men Björklund har ju infört nationella prov från klass 3. Det symboliska våld lärarna i skolan utsätts för kommer alltså från 2 håll - lärarna ska följa Skolverkets och i förlängningen Utbildningsdepartementets direktiv och samtidigt har föräldrarna möjlighet att anmäla dig för, vad vet jag, kränkningar brukar vara vanligast att man blir anmäld för. Det verkar som om många föräldrar tror att de som väljer att vara lärare är sadister och njuter av att kränka elever, medan det egentligen är så att de som jobbar kvar i skolan är ofta de som tror på barnen och ungdomarna (ja, det är i alla fall inte lönen) och deras möjligheter. Ytterst är rektor ansvarig för skolan och kan bli prickad för brister i skolverksamheten.                                  DET KRÄVS STORT MOD ATT SOM REKTOR SKAPA FRIRUM ÅT LÄRARE OCH ELEVER.                                           Mitt råd till dig är att du helt enkelt ser dig om efter en skola med en modig rektor som törs bryta mot Skolverkets och Skolinspektionens kontrollregler och en modig lärare.                                  Mitt andra råd är att börja jobba politiskt och utmana Björklund. 
                                                    Men det symboliska våld som vi utsätts för - det utsätts alla för- ingen kommer undan - var du än befinner dig i världen.                            DET SVENSKA  SAMHÄLLET BEHÖVER ÄNDRA RIKTNING OCH TRO PÅ INDIVIDEN OCH ATT OM INDIVIDEN UTVECKLAS EFTER SINA GÅVOR KOMMER SAMHÄLLET ATT UTVECKLAS, ISTÄLLET FÖR ATT SE BEFOLKNINGEN SOM EN MASSA SOM SKA UTBILDAS EFTER STATENS DIREKTIV.  Samhället BEHÖVER utvecklas efter människorna i det, med några rättesnören: Kulturlivet utvecklar individens frihet (skolan ingår i kulturlivet), näringslivet utvecklar broderskap (och inte som nu egoism) och bär samhället ekonomiskt (och frågar vad vill du ha, istället för som nu vad kan jag göra för att dra fördelar av dig) och ALLAS jämställdhet inför lagen. Det blev ett långt inlägg men nödvändigt och viktigt för mig att du riktar fokus på det som är &quot;pudelns kärna&quot;- Fortsätt arbeta för att förändra skolans verklighet- men döda inte de omringade budbärarna dvs lärarna. ALLA KAN TYCKA OM SKOLAN FÖR ALLA HAR GÅTT I SKOLAN, DET ÄR SVÅRARE ATT LYFTA BLICKEN OCH SE VAD SOM VERKLIGEN HÄNDER I SKOLSYSTEMET.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Hej Sanna<br />
Jag känner för dig och förstår ditt dilemma eftersom jag själv är mamma, men min dotter har klarat sig väldigt bra i skolan eftersom hon hade en underbar lärare under sina första åtta år i skolan, som förstod att ta tillvara alla elevers särart och intressen.<br />
Jag vill beskriva för dig lite hur det är att vara lärare idag. Det är inte bara eleverna som utsätts för symboliskt våld, dvs måste anpassa sig till systemet. Jag har själv varit lärare länge och undrar över det symboliska våld som lärarna blir utsatta för av Skolverket och Skolinspektionen, som skickar ut förordning efter förordning och detaljstyr genom statliga utbildningsplanerna för eleverna.          Läraren ska dokumentera varje barns prestationer, varje lektion och skriftligt redovisa hur barnet förhåller sig till undervisningstakten i ämnet (varje lektion). Då kan du själv räkna ut hur mycket tid det går åt till dokumentation för att staten ska kunna kontrollera att alla lärare gör &#8221;rätt&#8221; och det de &#8221;ska&#8221;. All data ska presenteras i de individuella utvecklingsplanerna i en mer övergripande form av klassläraren eller mentorn till föräldrarna.        Jag undrar vad skolorna ska göra av alla papper som ska dokumenteras. Rättar du, som lärare, inte in dig i ledet begår du tjänstefel, vilket kan leda till att du förlorar jobbet.                         Föräldrarna eller de som inte ens finns i skolans närhet kan anmäla dig som lärare, också anonymt, om de tror att något inte står rätt till, eller att deras barn inte blivit respektfullt behandlade. En sak är väl om en förälder anmäler i person, då vet man i alla fall vad det rör sig om, men  hur förhåller du dig som professionell till en anonym anmälan??? Något grått oformligt har anmält dig och ofta vet du inte ens vad saken rör utan får gissa.                                              Jag, som lärare, har aldrig förstått vad som menas med att skolan har FÖR LITE ORDNING OCH REDA, som är Björklunds slagord. Är ordning och reda toppstyrning från regeringen? Jag har aldrig upplevt det som kallas flumskola, utan haft en ganska stor frihet att undervisa utifrån ganska löst hållna målbeskrivningar i ämnet.Eleverna har varit trevliga och vänliga i de flesta fall. I de målbeskrivningar som fanns förut ska läraren ge ett generellt betyg över ämnet.                                              Nu ska läraren följa målbeskrivningarna till punkt och pricka. Eleverna får inte godkänt om de missat en del av målen i ämnet. Eftersom jag arbetar på högstadiet och gymnasiet vet jag inte om samma kontrollfunktioner finns i småklasserna, men Björklund har ju infört nationella prov från klass 3. Det symboliska våld lärarna i skolan utsätts för kommer alltså från 2 håll &#8211; lärarna ska följa Skolverkets och i förlängningen Utbildningsdepartementets direktiv och samtidigt har föräldrarna möjlighet att anmäla dig för, vad vet jag, kränkningar brukar vara vanligast att man blir anmäld för. Det verkar som om många föräldrar tror att de som väljer att vara lärare är sadister och njuter av att kränka elever, medan det egentligen är så att de som jobbar kvar i skolan är ofta de som tror på barnen och ungdomarna (ja, det är i alla fall inte lönen) och deras möjligheter. Ytterst är rektor ansvarig för skolan och kan bli prickad för brister i skolverksamheten.                                  DET KRÄVS STORT MOD ATT SOM REKTOR SKAPA FRIRUM ÅT LÄRARE OCH ELEVER.                                           Mitt råd till dig är att du helt enkelt ser dig om efter en skola med en modig rektor som törs bryta mot Skolverkets och Skolinspektionens kontrollregler och en modig lärare.                                  Mitt andra råd är att börja jobba politiskt och utmana Björklund.<br />
                                                    Men det symboliska våld som vi utsätts för &#8211; det utsätts alla för- ingen kommer undan &#8211; var du än befinner dig i världen.                            DET SVENSKA  SAMHÄLLET BEHÖVER ÄNDRA RIKTNING OCH TRO PÅ INDIVIDEN OCH ATT OM INDIVIDEN UTVECKLAS EFTER SINA GÅVOR KOMMER SAMHÄLLET ATT UTVECKLAS, ISTÄLLET FÖR ATT SE BEFOLKNINGEN SOM EN MASSA SOM SKA UTBILDAS EFTER STATENS DIREKTIV.  Samhället BEHÖVER utvecklas efter människorna i det, med några rättesnören: Kulturlivet utvecklar individens frihet (skolan ingår i kulturlivet), näringslivet utvecklar broderskap (och inte som nu egoism) och bär samhället ekonomiskt (och frågar vad vill du ha, istället för som nu vad kan jag göra för att dra fördelar av dig) och ALLAS jämställdhet inför lagen. Det blev ett långt inlägg men nödvändigt och viktigt för mig att du riktar fokus på det som är &#8221;pudelns kärna&#8221;- Fortsätt arbeta för att förändra skolans verklighet- men döda inte de omringade budbärarna dvs lärarna. ALLA KAN TYCKA OM SKOLAN FÖR ALLA HAR GÅTT I SKOLAN, DET ÄR SVÅRARE ATT LYFTA BLICKEN OCH SE VAD SOM VERKLIGEN HÄNDER I SKOLSYSTEMET.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentarer till Beställning &#8211; Att lära med Hjärtat av Maria Kleins blogg</title>
		<link>http://www.truehearteducation.com/utbildningsprogram/forhandsbestallning-att-lara-med-hjartat/comment-page-1/#comment-298</link>
		<dc:creator>Maria Kleins blogg</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 10 Mar 2012 17:52:10 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.truehearteducation.com/?page_id=2114#comment-298</guid>
		<description>[...] Jag känner helt plötsligt att jag kan hålla med Hakelius. Han har nog lite rätt när han jämför politiker med skamvrå- och tigerföräldraskap. När jag tänker på hur vår skolminister vill införa hårdare tag för att förbättra våra barns resultat i skolan. Han vill använda sig av hot och straff. Tvinga barn att lära sig när den bästa inlärningen sker när vi känner lust. När vi har lust då lär vi oss hur mycket som helst. Läs gärna Sanna Nova Emilias bok &#8220;Att lära med hjärtat &#8211; När kunskap och värde blir ett&#8221; [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Jag känner helt plötsligt att jag kan hålla med Hakelius. Han har nog lite rätt när han jämför politiker med skamvrå- och tigerföräldraskap. När jag tänker på hur vår skolminister vill införa hårdare tag för att förbättra våra barns resultat i skolan. Han vill använda sig av hot och straff. Tvinga barn att lära sig när den bästa inlärningen sker när vi känner lust. När vi har lust då lär vi oss hur mycket som helst. Läs gärna Sanna Nova Emilias bok &#8220;Att lära med hjärtat &#8211; När kunskap och värde blir ett&#8221; [...]</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentarer till Beställning &#8211; Att lära med Hjärtat av &#187; Sanna Nova Emilia lyfter fram och synliggör barnen och människovärdet</title>
		<link>http://www.truehearteducation.com/utbildningsprogram/forhandsbestallning-att-lara-med-hjartat/comment-page-1/#comment-296</link>
		<dc:creator>&#187; Sanna Nova Emilia lyfter fram och synliggör barnen och människovärdet</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 05 Feb 2012 07:49:23 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.truehearteducation.com/?page_id=2114#comment-296</guid>
		<description>[...] Intressant www.sannanovaemilia.se www.truehearteducation.com Aktuell med boken ”Att lära med Hjärtat – När kunskap och värde blir ett” http://www.truehearteducation.com/utbildningsprogram/forhandsbestallning-att-lara-med-hjartat/ [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Intressant <a href="http://www.sannanovaemilia.se" rel="nofollow">http://www.sannanovaemilia.se</a> <a href="http://www.truehearteducation.com" rel="nofollow">http://www.truehearteducation.com</a> Aktuell med boken ”Att lära med Hjärtat – När kunskap och värde blir ett” <a href="http://www.truehearteducation.com/utbildningsprogram/forhandsbestallning-att-lara-med-hjartat/" rel="nofollow">http://www.truehearteducation.com/utbildningsprogram/forhandsbestallning-att-lara-med-hjartat/</a> [...]</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentarer till Framtidens företagande &#8211; Ett företagande där alla vinner! av Elisabeth</title>
		<link>http://www.truehearteducation.com/framtidens-foretagande-ett-foretagande-dar-alla-vinner/comment-page-1/#comment-295</link>
		<dc:creator>Elisabeth</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 23 Jan 2012 08:13:10 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.truehearteducation.com/?p=2465#comment-295</guid>
		<description>Jag tror mycket på detta sättet att jobba. Människor mår bra av att ge och jag tror detta är ett bra sätt att arbeta på om vi vill skapa en mer medmänsklig värld.
Ni är förebilder med ert initativ.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Jag tror mycket på detta sättet att jobba. Människor mår bra av att ge och jag tror detta är ett bra sätt att arbeta på om vi vill skapa en mer medmänsklig värld.<br />
Ni är förebilder med ert initativ.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentarer till Framtidens företagande &#8211; Ett företagande där alla vinner! av Josefi Dahlberg</title>
		<link>http://www.truehearteducation.com/framtidens-foretagande-ett-foretagande-dar-alla-vinner/comment-page-1/#comment-294</link>
		<dc:creator>Josefi Dahlberg</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 11 Jan 2012 18:35:23 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.truehearteducation.com/?p=2465#comment-294</guid>
		<description>Finast bästa!

Ert möte, de ni kom fram till, hur ni förvaltade era tankar till att skapa en WIN-WIN situation kampanj. För företagen, barnen och vår framtid är helt fantastisk.

Varm lyckönskningar med detta viktiga.

Stor kram
Josefi</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Finast bästa!</p>
<p>Ert möte, de ni kom fram till, hur ni förvaltade era tankar till att skapa en WIN-WIN situation kampanj. För företagen, barnen och vår framtid är helt fantastisk.</p>
<p>Varm lyckönskningar med detta viktiga.</p>
<p>Stor kram<br />
Josefi</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentarer till Barn är människor av Elisabeth</title>
		<link>http://www.truehearteducation.com/barn-ar-manniskor/comment-page-1/#comment-292</link>
		<dc:creator>Elisabeth</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 14 Dec 2011 16:14:52 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.truehearteducation.com/?p=702#comment-292</guid>
		<description>I mina ögon ett oerhört viktigt inlägg. Vad vore vi utan tillgång till våra känslor. Mycket bra skrivet.Även om det är ett tag sedan du skrev detta och min kommentar dröjt så var det fint att komma på besök igen på din sida. Jag vill passa på att önska dig en god jul och en god fortsättning på det nya året.Varma hälsningar</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>I mina ögon ett oerhört viktigt inlägg. Vad vore vi utan tillgång till våra känslor. Mycket bra skrivet.Även om det är ett tag sedan du skrev detta och min kommentar dröjt så var det fint att komma på besök igen på din sida. Jag vill passa på att önska dig en god jul och en god fortsättning på det nya året.Varma hälsningar</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentarer till Bestulen och berikad i ett&#8230; av Husfrun</title>
		<link>http://www.truehearteducation.com/bestulen-och-berikad-i-ett/comment-page-1/#comment-255</link>
		<dc:creator>Husfrun</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 07 Oct 2011 06:10:57 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.truehearteducation.com/?p=2368#comment-255</guid>
		<description>Underbara! Jag visste att jag knappt skulle våga läsa din text men att jag ändå var tvungen. Att i all den sorg, skräck och tragedi kan födas en sådan styrka och att du är stark nog att förmedla det hoppet till oss alla. Fina du vad du är stark och modig.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Underbara! Jag visste att jag knappt skulle våga läsa din text men att jag ändå var tvungen. Att i all den sorg, skräck och tragedi kan födas en sådan styrka och att du är stark nog att förmedla det hoppet till oss alla. Fina du vad du är stark och modig.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentarer till Bestulen och berikad i ett&#8230; av Sanna Nova Emilia</title>
		<link>http://www.truehearteducation.com/bestulen-och-berikad-i-ett/comment-page-1/#comment-254</link>
		<dc:creator>Sanna Nova Emilia</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 06 Oct 2011 20:27:04 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.truehearteducation.com/?p=2368#comment-254</guid>
		<description>Tack underbara ni för er varma och innerliga respons &lt;3 Varma kramar till er!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Tack underbara ni för er varma och innerliga respons &lt;3 Varma kramar till er!</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentarer till Bestulen och berikad i ett&#8230; av Fröken Hulda</title>
		<link>http://www.truehearteducation.com/bestulen-och-berikad-i-ett/comment-page-1/#comment-253</link>
		<dc:creator>Fröken Hulda</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 06 Oct 2011 17:43:21 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.truehearteducation.com/?p=2368#comment-253</guid>
		<description>Kan inte annat än låta tårarna rinna när jag läser din berättelse om hur någon kom och trasade sönder allt... och samtidigt gav dig LIVET! Att du orkar gör att jag känner stor vördnad för dig som människa.

Varm kram ♥</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Kan inte annat än låta tårarna rinna när jag läser din berättelse om hur någon kom och trasade sönder allt&#8230; och samtidigt gav dig LIVET! Att du orkar gör att jag känner stor vördnad för dig som människa.</p>
<p>Varm kram ♥</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentarer till Bestulen och berikad i ett&#8230; av Elisabeth</title>
		<link>http://www.truehearteducation.com/bestulen-och-berikad-i-ett/comment-page-1/#comment-252</link>
		<dc:creator>Elisabeth</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 06 Oct 2011 17:38:41 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.truehearteducation.com/?p=2368#comment-252</guid>
		<description>Det finns sådant som inte får hända, med som ändå händer.Och att det ur detta ,som vi nog är många som fruktar mest. kan komma en visshet som blir till kärlek  Tack fina Sanna Nova Emilia. Jag hoppas många läser dina rader och också din bok som nyligen kommit ut. Tack för att påminner mig om livets skörhet och gör att jag värdesätter stunden och mina möten med mina närmaste. Tack för att du finns!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Det finns sådant som inte får hända, med som ändå händer.Och att det ur detta ,som vi nog är många som fruktar mest. kan komma en visshet som blir till kärlek  Tack fina Sanna Nova Emilia. Jag hoppas många läser dina rader och också din bok som nyligen kommit ut. Tack för att påminner mig om livets skörhet och gör att jag värdesätter stunden och mina möten med mina närmaste. Tack för att du finns!</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>

